التعلم العالمي، والتميز المحلي: مد جسور التواصل بين الثقافات، ورسم ملامح المستقبل
برنامج انتقالي يربط بين التعليم الأساسي والثانوي، ويعزز روح الفضول والتعاون والاستقلالية.
مرحلة المدرسة المتوسطة تعزز التفكير النقدي، وحل المشكلات، والإبداع، وتوفر أساسًا أكاديميًا قويًا مع إعداد الطلبة للنجاح في المرحلة الثانوية وما بعدها.
لمن هذا البرنامج؟
يساعد البرنامج الدولي للمرحلة المتوسطة (الصفوف 4–8) في المدارس الأردنية الدولية الطلبة على الانتقال من التعليم الأساسي إلى التعليم الثانوي، مع تعزيز الفضول والاستقلالية والثقة، وبناء مهارات أكاديمية وقيادية قوية تضمن لهم النجاح في المستقبل.
مديرة المرحلة: رؤى جرار
"في المدارس الأردنية الدولية، يقدّم منهج المرحلة المتوسطة للطلبة تجربة تعليمية ديناميكية ومتوازنة عبر مجالات معرفية رئيسة تشمل (STEM)، العلوم الإنسانية، الفنون، والتكنولوجيا.
تؤدي هذه المرحلة دورًا محوريًا في تشكيل النمو الأكاديمي للطلبة من خلال تعزيز التفكير النقدي، والعمل التعاوني، والمسؤولية الشخصية عبر التعلم القائم على المشاريع والتقييم المستمر.
في JIS، نوجّه الطلبة أثناء بدء اكتشاف اهتماماتهم الأكاديمية، وبناء ثقتهم بأنفسهم، وتطوير المهارات الأساسية اللازمة لانتقال تدريجيّ إلى المرحلة الثانوية وتحقيق النجاح مدى الحياة."
الفوائد الرئيسة
- أساس أكاديمي قوي في اللغات والرياضيات والعلوم والعلوم الإنسانية.
- فرص لاستكشاف مجالات STEAM ،الفنون ،الرياضة وبرامج القيادة.
- دعم فردي من معلمين مخلصين يعززون الثقة والمرونة والتفكير النقدي.
- الموازنة بين الصرامة الأكاديمية والإبداع الإستكشافي لإعداد الطلبة للمرحلة الثانوية والحياة.
- تنمية الوعي العالمي والتعاطف وبناء الشخصية من خلال بيئة مدرسية داعمة.
أساليب التقييم
- التقييمات التكوينية: اختبارات قصيرة منتظمة، واجبات، ومشاركة صفية لمتابعة التقدم المستمر.
- التقييمات الختامية: اختبارات ومشاريع في نهاية الوحدات لقياس المعرفة والتطبيق.
- التقييم القائم على الأداء: عروض تقديمية، تجارب علمية، عروض مسرحية، ومناظرات.
- اليوميات التأملية: يحتفظ الطلبة بدفاتر للتقييم الذاتي وتتبع التقدم والتأمل في تجارب التعلم.
بيئة الصف
- سياسة الباب المفتوح حيث يشعر الطلبة بالدعم والاحترام والتقدير.
- أجواء عائلية تقوم على اللطف والتشجيع والتعاون.
- صفوف دراسية تفاعلية وجذابة تدعم النمو الأكاديمي والشخصي.
- مجتمع تُسمع فيه كل الأصوات، ويشعر فيه الطلبة بالقدرة على القيادة والمساهمة.
المواد الدراسية
اللغات والآداب
اللغة الإنجليزية
اللغة العربية كلغة أولى
اللغة العربية كلغة ثانية
العلوم الإنسانية
الدراسات الاجتماعية
مهارات الحياة
ريادة الأعمال
الرياضيات
الرياضيات
الرياضيات الذهنية
العلوم العامة
العلوم
الأحياء
الفيزياء
الفنون
الفنون الجميلة
الموسيقى
الدراما
التربية البدنية والصحية
التربية البدنية
الأنشطة اللاصفيّة
- مجلس الطلبة: منصة للقيادة، وحل المشكلات، وإحداث التغيير، مع تعزيز مهارات القيادة والتواصل.
- الفنون والثقافة: فرص في الفنون الجميلة، والموسيقى، والدراما لتنمية الإبداع والتعبير.
- برامج الرياضة والصحة: تُعزز الألعاب الرياضية التنافسية، والتربية البدنية، وبرامج حماية النفس (Protect-ED) المرونة والصحة البدنية.
- النوادي والفعاليات: تُعزز أيام الروح المعنوية، وفعاليات جمع التبرعات، والمشاريع المجتمعية، العمل الجماعي، وهوية المدرسة.
مشاركة أولياء الأمور والمجتمع
- قنوات تواصل منتظمة، تشمل النشرات الإخبارية، والمنصات الرقمية، واجتماعات أولياء الأمور والمعلمين.
- مشاركة أولياء الأمور بفعالية في أنشطة المدرسة وفعالياتها، ومناقشات تقدم الطلبة.
- برامج تواصل مجتمعي تربط الطلبة بتجارب واقعية وتعزز المسؤولية الاجتماعية.
- ورش عمل وندوات لأولياء الأمور لدعم التعلم في المنزل.
- تعاون وثيق بين المدرسة والأسر والمجتمع لتعزيز بيئة تعليمية شاملة.
مقتطفات من الحياة المدرسية اليومية
FAQ
١. ما هي إجراءات قبول الطلبة الجدد؟
يمكن لأولياء الأمور التقديم عبر مكتب القبول بالمدرسة، وتقديم المستندات المطلوبة، وتحديد موعد للمقابلة/اختبار تحديد المستوى.
٢. هل تتوفر خدمة النقل للطلبة؟
نعم، تتوفر خدمات حافلات مدرسية آمنة وموثوقة في جميع أنحاء عمّان.
٣. كيف تتواصل المدرسة مع أولياء الأمور؟
نستخدم النشرات الإخبارية الدورية، وتحديثات الرسائل النصية، واجتماعات أولياء الأمور والمعلمين لإبقائهم على اطلاع.
٤. ما هي المرافق المتوفرة للطلبة؟
توفر المدرسة فصولًا دراسية حديثة، ومكتبة، ومختبرات علوم، ومختبرات حاسوب، ومرافق رياضية.
